Elementos de los mapas conceptuales

·                     Preguntas de enfoque: es una pregunta que se busca responder por medio del mapa conceptual, además de delimitar los conceptos y el rango de profundidad que se desee alcanzar.

·                      Concepto. Son las imágenes mentales que provoca una palabra. Pueden ser objetos o acontecimientos. Estas imágenes mentales tienen características comunes para todas las personas aunque no son exactamente iguales. Pensemos, por ejemplo, en la palabra carro (nos imaginamos diferentes formas, modelos, tamaños, colores) pero estaremos de acuerdo en una serie de regularidades de la palabra carro: esto es un concepto. Los mapas conceptuales están compuestos por conceptos.

·                     Las palabras enlace: representan las relaciones existentes entre los conceptos que determinan el significado de la proposición.

·                     Proposiciones. Se establece a partir de la unión de dos o más conceptos ligados por palabras de enlace en una unidad semántica. Corresponde a la unidad principal del significado.

·                     Ligas: líneas que unen a los conceptos con las palabras enlace. Son un enlace de lectura de conceptos, marcando la dirección posible para el lector y señalando con una flecha el camino posible a seguir.

·                     Jerarquía conceptual: muchas veces la jerarquía no es visible, los conceptos más generales e inclusivos deben situarse en la parte superior del mapa y los conceptos progresivamente más específicos y menos inclusivos, en la inferior. La jerarquía, además, permite ver el orden y las relaciones que existen entre los conceptos al presentarse en una vista general y ofrecer la localización de todos los conceptos incluidos en el mapa, así como generar un impacto visual.